Adotta un monumento

 “Il sogno di Lorenzo”.
Quando abbiamo letto il bando che faceva riferimento a “monumenti sonori”, abbiamo immaginato che la Basilica dovesse “parlare” attraverso la tradizione orale giunta fino a noi. In particolare, l’attenzione è stata rivolta alla rappresentazione scenica dei miracoli dell’Ecce Homo e di Sant’Antonio e ai personaggi celebri che hanno lasciato un segno storico legato al monumento: Boccaccio e Masaniello.
Il prodotto finale è un “trailer” di 3 minuti di un cortometraggio di più lunga durata, poiché gli episodi narrati non potevano essere contratti nel tempo richiesto dal bando di concorso.
Dovendo rappresentare eventi “anacronistici”, abbiamo immaginato la storia di uno studente che, dopo aver visitato la Basilica, ne resta così colpito da fare un sogno in cui assiste di persona alle storie che ha ascoltato durante la visita. Il lavoro ha richiesto: lo studio e la realizzazione dei costumi dei personaggi e degli oggetti di scena delle varie epoche (classi dell’indirizzo Moda); l’elaborazione di una sceneggiatura per la quale è stata utilizzata anche l’intelligenza artificiale (classi Liceo Scientifico); la realizzazione degli storytelling da parte degli studenti (alunni del Liceo Scientifico); l’interpretazione attoriale dei ruoli (alunni Liceo Scientifico); l’esecuzione del brano musicale, Studio op 25 n.1 di Chopin, di sottofondo al trailer del cortometraggio (alunno Alessandro Pacifico, classe 4Asa, studente di pianoforte al Conservatorio San Pietro a Majella di Napoli).
Nella costruzione delle scene abbiamo voluto inserire, inoltre, frammenti del concerto Gospel tenutosi nella Basilica il 20 dicembre 2024, evento di grande suggestione e di profondo significato non solo religioso, poiché il ricavato del concerto è andato in beneficenza e viene ripetuto ogni anno.
Il percorso progettuale di quest’anno ha perseguito l’obiettivo di rendere gli studenti protagonisti delle storie narrate dal monumento, nel rispetto della sua conoscenza e valorizzazione.
Gli studenti hanno svolto le guide al monumento durante i mesi di febbraio, marzo e, come lo scorso anno, durante il Maggio dei Monumenti mettendo in campo competenze storico-artistiche, linguistiche e di Cittadinanza.
La descrizione del monumento in lingua inglese, durante le visite guidate nel mese di maggio, incluse nei percorsi per le competenze trasversali e l’orientamento (PCTO), ha permesso agli studenti di acquisire maggiore consapevolezza delle proprie competenze linguistiche.

Grazie alle produzioni degli studenti dell’indirizzo Moda, c’è stata una totale immersione nel passato da parte degli alunni e ciò ha anche incuriosito turisti e visitatori presenti durante le riprese.
Caratteristiche del video prodotto
Si ringraziano: il Dirigente scolastico dell’I.S. “Bernini De Sanctis”, prof. Diego Puricelli Guerra; la Funzione strumentale prof.ssa Stefania Sorrentino; i docenti dei Consigli delle classi coinvolte, con particolare riguardo ai docenti sopra citati, direttamente coinvolti nell’azione didattica, formativa e di tutoraggio degli studenti.
Si ringraziano, inoltre, il Parroco della Basilica di San Lorenzo Maggiore, Padre Domenico Sportiello, Padre Angelo Palumbo e il referente di “Napoli Sotterrata”, sig. Roberto De Rosa, che hanno accolto favorevolmente l’attività e facilitato l’accesso ai luoghi e la loro conoscenza.
In ultimo, un ringraziamento doveroso va alla dott.ssa Mirella Stampa Barracco che, attraverso la Fondazione Napoli99 promotrice di tali iniziative, consente alle scuole italiane di attivare percorsi virtuosi di conoscenza, valorizzazione e promozione del patrimonio storico-artistico delle nostre città.
Le liberatorie per l’utilizzo delle immagini e del materiale prodotto, saranno conservate presso l’Istituto.
 Insegnanti dei Consigli di classe coinvolti
Prof.sse Roberta Belardini, Giuliana Bellino, Maria Antonietta Dattoli, Stefania Fortunato, Teresa Manco, Rita Mazza, Veronica Nasti, Valeria Ragno, Margherita Pappalardo, Patrizia Varriale, Elena Reggina, Elena Di Grazia, Annamaria Di Tuoro, Stefania Sorrentino (Funzione Strumentale per i progetti scolastici). Tutti i docenti dei Consigli delle classi coinvolte hanno collaborato allo sviluppo del percorso mostrando disponibilità nelle varie fasi del progetto.

https://player.vimeo.com/video/1083442800

https://www.isberninidesanctis.edu.it/public/files/INVITO%2015%20NOVEMBRE.pdf

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